Idiomas
nuestro proyecto tARget
Nuestro colegio trabaja cada curso para afianzar su proyecto de lenguas extranjeras. La Federación Española de Religiosos de Enseñanza (FERE-CECA) nos otorgó hace ya varios años el reconocimiento de pertenencia a la red de Centros del Programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment). Esto conlleva que llevemos a cabo una serie de acciones encaminadas a la mejora cuantitativa y cualitativa en el área de inglés en el Centro. Así, por ejemplo:
- Disponemos del apoyo de un asistente de conversación nativo en nuestras aulas.
- Estamos vinculados a un programa que facilita formación metodológica para el profesorado.
- Nuestro Centro ofrece la materia optativa de Alemán como segunda lengua extranjera.
- Organizamos, junto a organizaciones educativas de confianza, programas de inmersión lingüística tanto en España como en Reino Unido.
- Además, nuestro Colegio está reconocido como centro examinador autorizado de los exámenes de la Universidad de Cambridge nivel platino, de tal manera que tanto los alumnos como cualquier miembro de nuestra comunidad educativa (personal del Centro, familiares, etc.) pueda acogerse a la posibilidad de examinarse en nuestras instalaciones.
Todas estas acciones se incluyen en una iniciativa propia del centro: el Proyecto tARget. Este proyecto -que se desarrolla desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato- tiene como uno de sus objetivos fundamentales consolidar las habilidades necesarias en estas etapas formativas para motivar a nuestros alumnos a que valoren la posibilidad de presentarse a los exámenes oficiales de certificación de nivel de inglés que otorga la Universidad de Cambridge (A2 Key, B1 Preliminary, B2 First, C1 Advanced…).
No obstante, nos gusta pensar que no es solo cuestión de obtener certificación: en un mundo cada vez más conectado, nuestro interés al lanzar el proyecto es el de contribuir a que nuestros alumnos sean capaces de desenvolverse eficazmente en lengua inglesa en diversidad de contextos en el presente y en el futuro, en el terreno educativo y profesional, pero que sobre todo obtengan la seguridad en sí mismos para poder disfrutar de las experiencias y oportunidades que brinda la comunicación en una segunda lengua.
