Los colegios agustinianos de Guadalajara en unión con ESCUELAS CATÓLICAS manifestamos públicamente nuestro apoyo y adhesión a la Plataforma Más Plurales, en defensa de la pluralidad educativa.
La LOMLOE vulnera derechos reconocidos en la Constitución, reduce progresivamente el modelo de la enseñanza concertada y atenta contra la pluralidad educativa. Además, y entre otros aspectos, la Ley Celaá pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial y relega la Religión a asignatura de segunda, condenando al paro a su profesorado. Claramente, esta Ley, tramitada sin consenso, rechaza cualquier intento de alcanzar un Pacto de Estado por la Educación.
Se ha lanzado la campaña lleva por título “Más plurales, más libres, más iguales. Hacia una escuela realmente inclusiva, con todos y para todos” y, además de otras asociaciones y organizaciones, Escuelas Católicas Guadalajara en representación de todos sus centros, se une y apoya la misma.
Desde Escuelas Católicas de Guadalajara pensamos que no es el momento de debatir, ni de aprobar ninguna Ley y menos sin consenso ni diálogo social. La comunidad educativa está ahora en lo que tiene que estar, que es intentar paliar los efectos negativos de esta pandemia a todos los niveles, trabajando codo con codo con las Administraciones, los centros, el profesorado y las familias para sacar adelante los retos educativos y sociales que plantea este delicado momento.
Por todo ello, se denuncia que se ha sustraído a la comunidad educativa del sano y democrático debate que debe acompañar la aprobación de toda ley. La democracia social y participativa ha dejado de serlo de manera efectiva y plena en estos últimos meses.
En vez de aplazar los debates de la Ley a otro momento más oportuno, el Gobierno ha preferido aprovechar estos dramáticos momentos para acelerar su nueva Ley, sin debate y sin consenso, e introducir cambios de gran calado en su articulado que conducen hacia el dominio sistémico del Estado, dotando a las Administraciones de facultades cada vez más amplias en detrimento de las familias como primeras educadoras de sus hijos.
De hecho, la LOMLOE elimina la demanda social y permite distribuir a los alumnos por centros reduciendo significativamente la elección educativa de las familias, un derecho avalado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se inventa un derecho a la educación pública -cuando el derecho reconocido en la Constitución es el derecho a la educación-; la enfrenta al modelo de educación concertada, ampliamente implantado en Europa, rompiendo la complementariedad de redes recogida en la Constitución; devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela aplicando un laicismo impropio y pone en duda laActualmente hay una campaña de recogida de firmas contra la Ley y a favor de la convivencia de los diferentes modelos educativos y de los derechos reconocidos en nuestra Constitución en la página web www.masplurales.es.
Al mismo tiempo anunciamos la puesta en marcha de una serie de acciones encaminadas a informar a la comunidad educativa de Guadalajara del contenido de la Ley y que promoveremos movilizaciones sociales cumpliendo con todas las recomendaciones de seguridad e higiene frente a la COVID-19.
EN GUADALAJARA
Decoración de las fachadas y sensibilización de la comunidad educativa, mediante circulares, reparto de lazos, etc.
Caravana de coches en protesta, encabezada por Escuelas Católicas, FSIE y CONCAPA, el día 22 de noviembre y con salida a las 11:30 desde el aparcamiento del Centro Comercial Ferial Plaza. Se anima a todos a unirse a la misma, la hora de concentración será a partir de las 11:00 horas.
Campaña de sensibilización en redes sociales.
ALGUNOS DATOS
Más de 260.000 profesionales, docentes y no docentes, ven peligrar la continuidad de sus centros y sus puestos de trabajo. En Guadalajara más de 500.
Cerca de 4 millones de familias a las que se limita el derecho a elegir el tipo de educación que quieren o mejor se adecúa a las necesidades de sus hijas e hijos. En Guadalajara alrededor de 4000.
Los más de 3 millones de alumnos que eligen voluntariamente, en centros de titularidad pública y privada, cursar la asignatura de religión relegada a un segundo plano en la nueva ley.
Más de 9.300 centros de la red concertada y privada que ven peligrar la continuidad de sus proyectos educativos. En Guadalajara 10 centros educativos.
Animamos a las familias de nuestros colegios a tomar conciencia de las consecuencias que esta ley va a tener y que compromete la viabilidad a medio y largo plazo de muchos centros educativos.
Atentamente:
P. Rafael Nieto P. Andrés Cuesta
Director Titular Director Titular
Seminario Menor Agustiniano
