BACHILLERATO DUAL

20171108 114334Varios de los alumnos del AGUSTINIANO participantes en el Programa de Bachillerato Dual siguen con la formación para obtener ambas titulaciones, ayer tuvieron una de las evaluaciones.

El BACHILLERATO DUAL es el Diploma que certifica la obtención de dos titulaciones simultaneas: el Bachillerato español y el Bachillerato estadounidense (High School Diploma). Combina las clases presenciales con clases online en un centro estadounidense de Academica Corporation (Somerset International).

El Bachillerato Dual Americano consiste en la realización de los dos años de Bachillerato americano desde 3º ESO, 4º ESO o 1º de Bachillerato a través de una plataforma online.

Ofrece la oportunidad de obtener dos titulaciones: el título de Bachillerato español y el título High School estadounidense. Así el estudiante cursa estudios en dos escuelas al mismo tiempo; en la del propio alumno de forma presencial y en la americana de forma virtual.

Para que el título de Bachillerato americano sea oficial debe estar acreditado por SACS (Southern Association of Colleges and Schools). Para ello el centro debe trabajar conjuntamente con alguna academia americana que convalide el título, en nuestro caso Académica.

ACADÉMICA es una institución educativa Norteamericana, dedicada al servicio y gestión de schools y Charter Schools a través de sus estructuras como Academica Internacional Studies, Doral Academy, Mater Academy...

Académica y el Colegio Seminario Menor AGUSTINIANO, han establecido un convenio que tiene como objeto establecer un marco de cooperación con el que proporcionar a los alumnos del Colegio un programa de inmersión lingüística, tecnológico, formativo y educativo que además culminará con la obtención de la titulación oficial del Bachillerato Estadounidense.

Este programa de Bachillerato DUAL iría dirigido a alumnos que cursen 3º, 4º ESO y 1º Bachillerato, con buena capacidad de trabajo y buen nivel de inglés que quieran ver ampliadas sus posibilidades académicas. Proporcionar una ventaja competitiva adicional a estos alumnos, fomentando su desarrollo hacia una educación permanente, propia del siglo XXI, con autonomía y responsabilidad a través del uso reflexivo de oportunidades educativas interactivas, ricas en medios de comunicación en un entorno flexible, de aprendizaje virtual, centrado en el alumno.

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